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La oferta académica incluye:

Acceso Plataforma E-Learning
Docentes expertos en cada materia
SILABUS o contenidos ajustado a las necesidades del cliente
Monitor (a) y apoyo logistico
Material, presentaciones y archivos de ampliación
Constancia de participación

Objetivo General

 

Al finalizar el diplomado “ENTRENAMIENTO ESTRATÉGICO PARA GERENTES PÚBLICOS”, los participantes tendrán la capacidad de lograr una puesta en escena de sus intervenciones y acciones con gran impacto y efectividad, de manera que genere recordación y reacción – acción favorable por parte de sus audiencias, equipo de trabajo, y demás interlocutores, a través del conocimiento de herramientas, ejercicios y orientaciones puntuales, discursivas (palabras), escénicas (expresión corporal) y vocales (voz) para que logren un manejo de la comunicación y  relacionamiento asertivos. 

MÁS INFORMACIÓN
  • MÓDULO 1
  • MÓDULO 2
  • MÓDULO 3
  • MÓDULO 4
  • MÓDULO 5
  • MÓDULO 6

SUPERPODERES QUE DEBE TENER UN GERENTE PÚBLICO: ¿Qué habilidades debe tener y cuáles debe desarrollar?

  • Gestión pública:
  • Vocación e inspiración
  • Ruta de la seguridad
  • El valor de la empatía: tendiendo puentes en un mundo lleno de muros
  • La inteligencia más importante:
  • La emocional
  • Lógica colaborativa y cultura organizacional
  • La comunicación:
  • Garantía de éxito o fracaso
  • TALLER

 

COACHING: ¿Qué es? ¿Cómo se come?

 

  • ¿Qué es el coaching?
    Empoderamiento, responsabilidad y conciencia sobre el valor propio y de los demás
  • Aprendizaje colectivo: (A partir de experiencia directa)
    Proceso de construcción del conocimiento
  • Adquisición de destrezas
  • Desarrollo de valores
  • Aprendizaje Individual
  • Coaching ejecutivo
  • Acompañamiento individual guiado a la construcción y logro de resultados extraordinarios en sus entornos
  • Incremento de capacidad de trabajar en equipo
  • Mayor nivel de conciencia de sus decisiones y acciones
  • Análisis de perfiles de conciencia de diferentes referentes
  • TALLER

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL: ¿Cómo impulsar el cambio a través de las personas?

  • Liderazgo capaz de cambiar:
  • Expectativas
  • Percepciones
  • Motivaciones
  • Impulso de transformación al interior de una organización
  • ¿Cómo lograrlo?
    Establecimiento de objetivo en común
  • Avance conjunto y coordinado
  • Nivel superior de motivación
  • Características de un líder transformador
  • Motivador
  • Creativo
  • Referente
  • Atento y detallista

VÍA COMUNICATIVA HACIA EL EMPODERAMIENTO

  • Reflexiones sobre la identidad comunicativa
  • Perfil comunicativo verbal y no verbal
  • Diagnóstico y establecimiento del desempeño comunicativo
  • Canal Verbal:
  • Palabras con poder
  • Conocimientos sobre los aspectos formales y estructurales de los mensajes que empoderan
  • Guías para el control de las muletillas y el logro de fluidez discursiva
  • Canal visual: El cuerpo escénico
  • La relevancia de la presencia escénica como herramienta de seguridad e impacto.
  • Los 4 elementos de la presencia escénica.
  • Guías y ejercicios de expresión corporal y presencia escénica aplicables para entornos presenciales y virtuales.
  • Canal vocal: Los sonidos de la persuasión
  • Guías para el equilibrio muscular y postural, en función de la resistencia y proyección vocal.
  • Ejercicios parar la movilidad de los órganos de la articulación en función de la claridad en la articulación de las palabras
  • Guías para la expresividad vocal
  • TALLER DE INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN PARA EL EMPODERAMIENTO

VÍA COMUNICATIVA HACIA LA EMPATÍA

  • Facilitadores NO verbales para la empatía
  • Aportes de la neurofisiología para interacciones armónicas que facilitan la sintonía con el “otro” y conducen a la empatía.
  • Asertividad, juegos de estatus y empatía.
    Señales de la empatía: los 5 facilitadores corporales para establecer empatía.
  • Sonidos de la empatía: sintonía mediante la voz 
  • Efectos especiales que producen Afectos especiales.
  • Facilitadores verbales para la empatía
    Mas allá de la escucha…la percepción activa
  • Efectos discursivos para una comunicación Efectiva y Afectiva
  • Argumentos poderosos: claves de argumentación para mensajes diferenciadores
  • Narraciones inspiradoras:
  • storytelling para mensajes memorables
  • Pensamiento creativo y su uso para liderar armónicamente a las personas de tu equipo.
  • TALLER DE INTEGRACIÓN DE LOS FACILITADORES DE LA EMPATÍA
  • El balancín de estatus: ejercicios para concientizar y equilibrar los juegos de estatus y la negociación de jerarquías en diferentes situaciones
  • Ejercicio de integración y aplicación

EVOLUCIÓN

  • Autoliderazgo
  • Prueba DISC
  • Sesión de feedback prueba DISC
  • Taller autoliderazgo
  • Guía de aprendizaje autoliderazgo
  • Influencia
  • Taller influencia
  • Guía de aprendizaje influencia
  • Comunicación
  • Taller empoderamiento y delegación
  • Guía de aprendizaje empoderamiento y delegación
  • Taller de acuerdos
  • Guía de aprendizaje de acuerdos
  • Taller feedback y el error
VALOR POR PERSONA VIRTUAL
$450.000Pago único
80 horas
  • Acceso a plataforma E-learning
  • Docentes expertos en cada materia
  • Material, presentaciones y archivos de ampliación
COMPRA
VALOR POR PERSONA PRESENCIAL
$850.000Pago único
80 horas
  • Acceso a plataforma E-learning
  • Docentes expertos en cada materia
  • Material, presentaciones y archivos de ampliación
COMPRA

Nuestra Metodología

Aprendizaje
Basado
en Casos

Este y los demás diplomados de la Academia de la Gestión Pública se ha construido como resultado de la línea de investigación ¿Por qué nos condenan? ¡Que no le pase a usted!, en la cual han participado más de 25 profesionales de diferentes disciplinas, durante los últimos 7 años.

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  • Catálogo de las principales causas de fallos penales, fiscales y disciplinarios
  • Catálogo de puntos de riesgo por cada uno de los actores de la gestión pública
  • Caja de herramientas y buenas prácticas para la eficacia y la prevención

Los más de 900 casos estudiados (entre fallos penales, fiscales y disciplinarios) se convierten en el mejor insumo para el aprendizaje; qué más efectivo para un (a) ordenador (a) del gasto que conocer por qué condenaron o declararon responsable a otro ordenador del gasto y descubrir cómo evitar que no le ocurra lo mismo a él o ella, y así, con cada actor de la gestión pública. De esta manera, adoptamos la metodología de construcción del conocimiento denominada ABC

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Brindamos herramientas prácticas para los gestores públicos y privados. 

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